Decreto 100/2022: currículo de Infantil en la Comunitat Valenciana
Establece el currículo de Educación Infantil en la comunidad: áreas, objetivos, competencias, criterios de evaluación y saberes básicos de la etapa, que la LOE ordena en dos ciclos (hasta los 3 años y de 3 a 6), desarrollando el Real Decreto 95/2022 de enseñanzas mínimas.
Título oficial
Decreto 100/2022, de 29 de julio, del Consell, por el cual se establece la ordenación y el currículo de Educación Infantil
Modificado por el artículo 153 de la Ley 5/2026, de 31 de julio.
- Ámbito
- Currículo de Infantil
- Territorio
- Comunitat Valenciana
- Boletín oficial
- DOGV
- En el catálogo de Opositor AI
- Vigente, revisado el 29 de septiembre de 2026
Cómo se cita el Decreto 100/2022 en la oposición
Es la referencia de cualquier supuesto situado en Infantil, y también de los supuestos de Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje cuando el caso se sitúa en un aula de Infantil. Se cita al concretar objetivos, situaciones de aprendizaje y evaluación.
El error que más resta no es dejarse una norma: es citarla en bloque al principio del tema y no volver a usarla. Cada vez que tomas una decisión (una medida, un criterio de evaluación, un agrupamiento), di de qué artículo sale. Eso es lo que separa un tema correcto de uno notable.
Ten en cuenta además que en la Comunitat Valenciana la oposición tiene requisito de valenciano: La convocatoria de 2026 (Orden 26/2025) exige acreditar el valenciano con el certificado de nivel C1 de la JQCV o equivalente; también sirven el C2, el Certificat de Capacitació per a l'Ensenyament en Valencià o el Diploma de Mestre de Valencià. Es requisito de participación: sin él no se entra en el proceso. Los títulos superiores al C1 que no se usen como requisito puntúan como mérito en el baremo.
Lo que conviene saber de la normativa en la Comunitat Valenciana
- El Decreto 96/2026 (DOGV de 25 de junio de 2026) modifica el Decreto 106/2022 desde el curso 2026-2027: suprime el área de Proyectos Interdisciplinarios, da más horas a Castellano, Valenciano y Matemáticas en los primeros cursos, añade un tiempo de lectura en el segundo ciclo, fija tres sesiones de evaluación trimestrales con calificaciones y limita el uso de dispositivos digitales por ciclo. Un supuesto de organización de aula o de evaluación tiene que conocerlo. La evaluación de Primaria está en el propio Decreto 106/2022 (título III), no en una orden aparte: la antigua Orden 89/2014 de documentos de evaluación está derogada.
- En la convocatoria de 2026 (Orden 26/2025, modificada por la Orden 28/2025, anexo V), el temario de Primaria tiene 27 temas: los 25 de la Orden ECI/592/2007 y dos propios (26: el área de Valenciano: Lengua y Literatura; 27: la educación plurilingüe en los centros educativos). Con más de 25 temas, el tribunal extrae tres y el opositor elige uno; en las demás especialidades se extraen dos.
- Desde el 7 de enero de 2026 la convivencia se rige por el Decreto 193/2025, que derogó el Decreto 195/2022 y cambió el nombre de la coordinación de igualdad y convivencia por el de coordinación de bienestar y protección. La Ley 5/2026 ya lo ha modificado: deber de directivos, docentes y consejo escolar de velar por la neutralidad ideológica del centro (artículo 32.5) y deber del alumnado de llevar el rostro sustancialmente descubierto (artículo 30.2.e).
- El Decreto 104/2018 de inclusión, desarrollado por la Orden 20/2019, es la norma que más se cita en los supuestos valencianos: niveles de respuesta, medidas y quién las decide. Conviene manejarlo con artículos, sin citar los artículos 23 y 32, que están derogados.
- La Ley 1/2024 de libertad educativa ha cambiado el marco lingüístico de los centros; un supuesto sobre lengua vehicular tiene que tenerla en cuenta.
Última convocatoria: Orden 26/2025, de 27 de octubre (DOGV de 3 de noviembre de 2025), de convocatoria del concurso-oposición al cuerpo de maestros y maestras, con 1.959 plazas, modificada por la Orden 28/2025, de 11 de noviembre (DOGV de 12 de noviembre de 2025).
El resto de la normativa en la Comunitat Valenciana
Especialidades a las que afecta en la Comunitat Valenciana
Preguntas sobre Decreto 100/2022
¿Qué es el Decreto 100/2022?
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El Decreto 100/2022 fija el currículo de Educación Infantil en la Comunitat Valenciana. Su título completo es: Decreto 100/2022, de 29 de julio, del Consell, por el cual se establece la ordenación y el currículo de Educación Infantil. Modificado por el artículo 153 de la Ley 5/2026, de 31 de julio.
¿Hay que citar el Decreto 100/2022 en el tema o en el supuesto?
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Es la referencia de cualquier supuesto situado en Infantil, y también de los supuestos de Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje cuando el caso se sitúa en un aula de Infantil. Se cita al concretar objetivos, situaciones de aprendizaje y evaluación.
¿Sigue vigente el Decreto 100/2022 en la Comunitat Valenciana?
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En el catálogo de normativa con el que corrige Opositor AI, revisado contra los boletines oficiales el 29 de septiembre de 2026, esta norma figura como vigente en la Comunitat Valenciana. Aun así, antes de citarla en el examen comprueba la versión consolidada en el DOGV: las modificaciones parciales son frecuentes y el tribunal espera la redacción actual.
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