Decret 21/2023: currículo de Infantil en Cataluña
Establece el currículo de Educación Infantil en la comunidad: áreas, objetivos, competencias, criterios de evaluación y saberes básicos de la etapa, que la LOE ordena en dos ciclos (hasta los 3 años y de 3 a 6), desarrollando el Real Decreto 95/2022 de enseñanzas mínimas.
Título oficial
Decret 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil
- Ámbito
- Currículo de Infantil
- Territorio
- Cataluña
- Boletín oficial
- DOGC
- En el catálogo de Opositor AI
- Vigente, revisado el 29 de septiembre de 2026
Cómo se cita el Decret 21/2023 en la oposición
Es la referencia de cualquier supuesto situado en Infantil, y también de los supuestos de Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje cuando el caso se sitúa en un aula de Infantil. Se cita al concretar objetivos, situaciones de aprendizaje y evaluación.
El error que más resta no es dejarse una norma: es citarla en bloque al principio del tema y no volver a usarla. Cada vez que tomas una decisión (una medida, un criterio de evaluación, un agrupamiento), di de qué artículo sale. Eso es lo que separa un tema correcto de uno notable.
Ten en cuenta además que en Cataluña la oposición tiene requisito de catalán: Hay que acreditar el nivel de catalán que exige la convocatoria (habitualmente el certificado de nivel de suficiencia, C1) o superar la prueba de lengua. Las pruebas pueden realizarse en catalán.
Lo que conviene saber de la normativa en Cataluña
- En Cataluña el currículo de Primaria no va en un decreto propio: está dentro del decreto de educación básica (175/2022), que abarca también la ESO. Citarlo como "decreto de Primaria" es un error frecuente.
- El mismo Decret 175/2022 regula la evaluación de Primaria (capítulo 4, artículos 23 a 35). La Ordre ENS/164/2016, que fijaba el procedimiento y los documentos de evaluación de Primaria, la derogó el Decret 480/2024: ya no se debe citar.
- La sentencia firme del TSJC de 24 de julio de 2025 (Resolució EDF/3921/2025, DOGC de 29 de octubre de 2025) anuló varios apartados del artículo 10 del Decret 175/2022, que regula 4.º de ESO, y una frase del anexo de horarios sobre crear ámbitos. El artículo 8.5, que permite organizar la Primaria por ámbitos, sigue vigente.
- Del Decret 279/2006 siguen vigentes los derechos y deberes del alumnado y la mediación escolar. Su artículo 4 (mejora de la convivencia) y su régimen disciplinario (título IV, artículos 29 a 48) los derogó el Decret 102/2010: las medidas correctoras y sancionadoras se rigen ahora por los artículos 24 y 25 del Decret 102/2010 (el 23 regula la promoción de la convivencia) y por el artículo 37 de la LEC.
- La LEC es de 2009 y sigue siendo la referencia autonómica; el modelo de escuela inclusiva se apoya en el Decret 150/2017.
Última convocatoria: Resolució EDU/4103/2022, de 23 de desembre (DOGC de 30 de diciembre de 2022), de convocatòria de concurs oposició per a l'ingrés i accés a la funció pública docent i adquisició de noves especialitats, modificada por la Resolució EDU/4221/2023, de 13 de desembre, con 2.131 plazas del Cuerpo de Maestros y pruebas en 2024 (las convocatorias EDF/4161/2024 y EDF/3865/2025 fueron solo de Secundaria y otros cuerpos).
El resto de la normativa en Cataluña
Especialidades a las que afecta en Cataluña
Preguntas sobre Decret 21/2023
¿Qué es el Decret 21/2023?
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El Decret 21/2023 fija el currículo de Educación Infantil en Cataluña. Su título completo es: Decret 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil.
¿Hay que citar el Decret 21/2023 en el tema o en el supuesto?
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Es la referencia de cualquier supuesto situado en Infantil, y también de los supuestos de Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje cuando el caso se sitúa en un aula de Infantil. Se cita al concretar objetivos, situaciones de aprendizaje y evaluación.
¿Sigue vigente el Decret 21/2023 en Cataluña?
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En el catálogo de normativa con el que corrige Opositor AI, revisado contra los boletines oficiales el 29 de septiembre de 2026, esta norma figura como vigente en Cataluña. Aun así, antes de citarla en el examen comprueba la versión consolidada en el DOGC: las modificaciones parciales son frecuentes y el tribunal espera la redacción actual.
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